醫(yī)學(xué)人文教育系列專題課程 ——如何提升對醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的理論自覺

6月27日下午,我院醫(yī)學(xué)人文教育系列課程第二場專題講座在醫(yī)院2號樓5樓會議中心舉行。吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)人文教育領(lǐng)域權(quán)威專家于雙成教授受邀進(jìn)行以《如何提升對醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的理論自覺》為主題的專題講座,講座由臨床教學(xué)部主任畢云霞主持,共有200余名醫(yī)護(hù)人員及實習(xí)生參加。

醫(yī)學(xué)人文教育是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,開展醫(yī)學(xué)人文教育是一項十分重要和復(fù)雜的系統(tǒng)工程,本次講座聚焦四大核心問題:一、醫(yī)學(xué)科學(xué)體系的形成;二、醫(yī)學(xué)實踐模式的特征;三、醫(yī)學(xué)知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)架;四、醫(yī)學(xué)教育目標(biāo)的要求。于雙成教授從以上四個方面深入淺出地全面闡述了“如何提升對醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的理論自覺”。

講座結(jié)束后是答疑解惑互動環(huán)節(jié),現(xiàn)場氣氛熱烈,與會教師積極參與互動交流,紛紛表示會將本次講座內(nèi)容進(jìn)行有效借鑒,逐步實現(xiàn)人文教育與醫(yī)學(xué)教育的深度融合,真正達(dá)到為黨育人、為國育才的目的。
此次專題培訓(xùn)不僅是對醫(yī)學(xué)人文理念的一次有力推廣,也為構(gòu)建新型教學(xué)模式提供了寶貴的思路與方向。下一步醫(yī)院將持續(xù)推進(jìn)醫(yī)學(xué)人文教育系列專題培訓(xùn),將弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)人文精神與業(yè)務(wù)工作、教學(xué)工作同部署、同推進(jìn)、同落實,助力醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。
授課教師簡介

于雙成
吉林大學(xué)特聘匡亞明學(xué)者英才教授
吉林大學(xué)教學(xué)示范教師
吉林大學(xué)白求恩名師
長春市師德標(biāo)兵
吉林省教學(xué)名師
教育部醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)和全科醫(yī)學(xué)教指委委員
教育部本科評估專家
《醫(yī)學(xué)與哲學(xué)》《醫(yī)學(xué)與社會》《中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》《臨床肝膽病雜志》編委
人衛(wèi)社八年制國家規(guī)劃教材(3、4版)主編
高教社五年制國家規(guī)劃教材(3、4版)主編
溫州醫(yī)科大學(xué)、長春中醫(yī)藥大學(xué)、珠海科技學(xué)院、長治醫(yī)學(xué)院等大學(xué)特聘客座教授
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